国标代码：040201

一、培养目标

本专业培养适应国家和地方社会与经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好思想政治素质，高尚师德及教育情怀，具备一定的创新精神，掌握体育教育的基本理论与技能，能够在中学从事学校体育教学、训练与竞赛、体育教学研究等工作的体育教师。

员工毕业后5年左右预期能达到以下目标：

目标1：秉持立德树人教育理念，具有高尚的职业道德操守和依法执教意识，乐于从教。

目标2：能综合运用体育教育的理论知识和运动技能，掌握和运用水平四及普通高中《体育与健康课程标准》，熟练组织中学体育教学与训练。

目标3：能够独立承担班级管理工作，能有机结合体育教学、课余训练与竞赛开展育人活动。

目标4：能够通过观察、回顾、诊断等方式对教学实践进行反思，不断改进教学。

目标5：能及时更新教育思想和理念，掌握体育教学与训练的新理论、新方法和新手段，成为中学骨干体育教师。

二、毕业要求

毕业要求1：践行师德

1.1 师德规范

1.2 教育情怀

毕业要求2：学会教学

2.1 学科素养

2.2 教学能力

毕业要求3：学会育人

3.1 班级指导

3.2 综合育人

毕业要求4：学会发展

4.1 学会反思

4.2 沟通合作

三、主干学科

教育学、体育学、心理学。

四、核心课程

参照教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012版）》、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及《普通高等学校师范类专业认证工作指南》的相关规定。体育教育专业的核心课程包括：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、中学体育教材教法、篮球、足球、排球、武术、教育学、运动训练学。

五、主要实践教学环节

教育见习、体育教育实习、毕业论文。

六、学制与修业年限

学制为4年，学习年限为3-7年。

七、毕业学分要求

在修业年限内修完本专业规定课程，第一课堂（通识教育平台和专业教育平台）和第二课堂修读学分达到专业规定的学分要求。

第一课堂学分要求：总学分156学分，其中通识必修课38.5分，通识选修课12学分（每个模块至少修读1门课程）；专业必修课65.5分，专业选修课40学分。

第二课堂学分要求：15学分。第二课堂学分不计入总学分，员工毕业前必须修够相应模块学分，其中《国家员工体质健康标准》测试成绩达到教育部规定分数。

八、学位授予要求

符合《全球十大赌博靠谱的平台学士学位授予工作实施细则》，授予教育学学士学位。